Un récent sondage Gallup, publié le 25 août 2020, a révélé que 10% des familles américaines avec des enfants en âge d’aller à l’école ont l’intention de scolariser cette année leurs enfants à la maison.[1] C’est le double des 5% de l’an dernier ! Et cela ne fait pas référence à l’apprentissage en ligne. L’étude…
Des expériences dans le domaine du développement de l’enfant et les neurosciences montrent que l’un des facteurs les plus importants dans le processus d’apprentissage d’un jeune enfant est son interaction avec l’environnement. Les enfants apprennent mieux lorsque l’on utilise tous les sens et que l’apprentissage se fait de manière pratique. Plus de zones du cerveau…
Votre enfant est-il stressé, irritable, hyperactif ou facilement frustré? Cela peut être le résultat de ce que l’on appelle la surstimulation. La surstimulation se produit lorsqu’un enfant est submergé par plus d’expériences, de sensations, de bruits et d’activités que ce qu’il ne peut supporter. Le stress causé, souvent inconscient, peut entraîner de nombreux comportements négatifs…
L’été étant terminé, une nouvelle année scolaire a commencé et l’hiver est à la porte de ceux d’entre nous qui sommes dans l’hémisphère nord, nous nous retrouvons souvent à faire moins d’activités en plein air. Mais n’oublions pas l’importance de l’activité physique, en particulier l’activité en plein air, pour notre santé, notre bonheur et même…
Faire des devoirs n’est pas la seule façon pour un enfant d’apprendre. En fait, le cerveau d’un enfant se développe mieux lorsqu’il est régulièrement engagé dans des activités de la vie courante qui impliquent de travailler, jouer et explorer.
Vous êtes-vous déjà posé des questions sur le but de l’éducation? Ici est clairement exposé le but de la véritable éducation, par opposition à …
